view in publisher's site

The growing role of informal controls: does organization learning empower or subjugate workers?

Several management theorists have called for organizations to incorporate organization learning, empowerment, open-book management, and similar initiatives to generate better value from an important strategic resource: employees. What does this mean for the controlled? Do extensions of the management control system’s ability to implement the strategy of the firm offer workers a more central role in creating their future? Or is this “progress" just another means to extract extra effort from workers for the benefit of owners? This paper is developed in two parts. The first argues that seeking better value from workers is here to stay, and that the implications for management control system bear consideration. In particular, the five disciplines of Senge’s (1990) Organization Learning are introduced to illustrate growing ways informal controls enhance workers’ knowledge contributions. The second half of the paper examines implications of this increasing control. Some argue that it is naive to expect organization learning will lead managers to willingly realign existing lopsided rewards. However, as a natural response to change, these controls are themselves dynamic and evolutionary. This paper suggests that the growing dependence on employee’s superior knowledge recalibrates power arrangements. Further there is a growing awareness that many managers’ self-interest is mitigated by their sense of fairness. Consequently, an increasingly shared authority combined with the self-reflection and transparency of organization learning raises the possibility of an environment where those who perform the work share more equally in its rewards.

نقش رو به رشد کنترل‌های غیر رسمی: آیا توانمندسازی سازمان موجب توانمندسازی و یا مطیع کردن کارگران می‌شود؟

چندین نظریه پردازان مدیریت از سازمان‌ها خواستند تا از یادگیری سازمانی، توانمندسازی، مدیریت باز کتاب، و ابتکارات مشابه برای ایجاد ارزش بهتر از یک منبع استراتژیک مهم استفاده کنند: کارمندان. این چه مفهومی برای کنترل است؟ آیا گسترش توانایی سیستم کنترل مدیریت برای اجرای استراتژی شرکت می‌تواند نقش مرکزی تری در ایجاد آینده آن‌ها داشته باشد؟ یا این "پیشرفت" تنها وسیله دیگری برای استخراج تلاش بیشتر از طرف کارگران به نفع مالکان است؟ این مقاله در دو بخش طراحی شده‌است. اولین استدلال این است که جستجوی ارزش بهتر از کارگران در اینجا برای ماندن است و اینکه مفاهیم مربوط به سیستم کنترل مدیریت مورد توجه قرار می‌گیرند. به طور خاص، پنج رشته آموزش سازمان Senge (۱۹۹۰)برای نشان دادن شیوه‌های رشد یافته غیر رسمی برای افزایش مشارکت‌های دانش کارگران معرفی می‌شوند. نیمه دوم این مقاله پیامدهای این کنترل رو به افزایش را بررسی می‌کند. برخی استدلال می‌کنند که این ساده است که انتظار داشته باشیم که یادگیری سازمانی منجر به مدیرانی شود که به میل خود به پاداش lopsided موجود تمایل پیدا کنند. با این حال، به عنوان یک پاسخ طبیعی برای تغییر، این کنترل‌ها خود پویا و تکاملی هستند. این مقاله نشان می‌دهد که وابستگی فزاینده به دانش برتر کارمندان، ترتیبات انتقال قدرت را افزایش می‌دهد. علاوه بر این، آگاهی رو به رشدی وجود دارد که بسیاری از مدیران " منافع شخصی خود را با حس برابری کاهش می‌دهند. در نتیجه، یک قدرت مشترک به طور فزاینده‌ای با خود - بازتاب و شفافیت یادگیری سازمانی ترکیب می‌شود، امکان یک محیط را افزایش می‌دهد که در آن کسانی که این کار را انجام می‌دهند به همان اندازه در پاداش خود سهیم هستند.
ترجمه شده با


پر ارجاع‌ترین مقالات مرتبط:

  • مقاله Information Systems and Management
  • ترجمه مقاله Information Systems and Management
  • مقاله سیستم‌های اطلاعاتی و مدیریت
  • ترجمه مقاله سیستم‌های اطلاعاتی و مدیریت
  • مقاله Sociology and Political Science
  • ترجمه مقاله Sociology and Political Science
  • مقاله جامعه‌شناسی و علوم سیاسی
  • ترجمه مقاله جامعه‌شناسی و علوم سیاسی
  • مقاله Finance
  • ترجمه مقاله Finance
  • مقاله مالی
  • ترجمه مقاله مالی
  • مقاله Accounting
  • ترجمه مقاله Accounting
  • مقاله حسابداری
  • ترجمه مقاله حسابداری
سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.