view in publisher's site
- خانه
- لیست مقالات
- چکیده
The Experimental Analysis of Social Performance
Publisher SummaryThis chapter discusses what people do when they openly cooperate in one another's presence to sustain some joint form of activity. The chapter suggests that it is fruitful to look upon the behavior of people engaged in focused interaction as an organized, skilled performance, analogous to skills such as car driving. It outlines the model that has been developed in the past several years for the analysis of sensorimotor skills, but with specific reference to the interaction situation. Studies of the patterns of activity involved in interaction has been then be reviewed and considered all aspects of a person's behavior that have been found to affect the other in interaction, including physical proximity, posture, orientation, language, and speech, patterns of looking at the other, bodily movements, and facial expression. The chapter indicates the way these different aspects of behavior are interrelated. It mentions the presentation of the self-image, the breakdown of the social performance, and the question of training in specific social skills.
تحلیل تجربی عملکرد اجتماعی
سامماری ناشر این فصل در مورد این بحث می‌کند که مردم چه کاری انجام می‌دهند وقتی که آشکارا در حضور یک آنتر هم‌کاری می‌کنند تا برخی فعالیت‌های مشترک را حفظ کنند.
این فصل نشان می‌دهد که نگاه کردن به رفتار افراد درگیر در تعامل متمرکز به عنوان یک عملکرد سازمان‌یافته و ماهرانه، مشابه با مهارت‌هایی مانند رانندگی ماشین، مفید است.
این مقاله مدلی را ترسیم می‌کند که در چند سال گذشته برای تحلیل مهارت‌های حسی - حرکتی اما با توجه خاص به وضعیت تعامل توسعه‌یافته است.
سپس مطالعات الگوهای فعالیت درگیر در تعامل مورد بررسی قرار گرفته و تمام جنبه‌های رفتار یک فرد که در تعامل بر دیگری تاثیر می‌گذارد، از جمله نزدیکی فیزیکی، وضعیت بدنی، جهت گیری، زبان و گفتار، الگوهای نگاه کردن به دیگری، حرکات بدنی و حالت چهره، در نظر گرفته شده‌است.
این فصل نشان می‌دهد که چگونه این جنبه‌های مختلف رفتار به هم مرتبط هستند.
این شاخه به ارائه تصویر از خود، تفکیک عملکرد اجتماعی و مساله آموزش مهارت‌های اجتماعی خاص اشاره می‌کند.
ترجمه شده با 
ترجمه کنید