view in publisher's site

Accounting education literature review (2010–2012)

Highlights•We review 3 years of articles in six accounting education journals.•The reviews are organized by the following themes: curriculum, technology, faculty, and students.•We offer suggestions for future accounting education research.•We consolidate the literature to facilitate research and instructional development.•Instructional cases are organized in an appendix by topical area.AbstractThis review of the accounting education literature includes 291 articles and 104 instructional cases published over the 3-year period, 2010–2012, in six journals: (1) Journal of Accounting Education, (2) Accounting Education: An International Journal, (3) Advances in Accounting Education, (4) Global Perspectives on Accounting Education, (4) Issues in Accounting Education, and (6) The Accounting Educators’ Journal. This article updates prior literature reviews by organizing and summarizing recent additions to the accounting education literature. These reviews are categorized into four sections corresponding to traditional lines of inquiry: (1) curriculum, assurance of learning (AOL), and instruction; (2) educational technology; (3) faculty issues; and (4) students. Suggestions for educational research in all content areas are presented. For the first time in this series of literature reviews, we assess the data collection and empirical analysis methods and recommend adoption of more rigorous techniques moving forward. Articles presenting teaching materials and educational cases published in the same six journals during 2010–2012 are presented in an appendix, categorized by the courses for which they are appropriate.

مرور ادبیات آموزش حسابداری (۲۰۱۰ - ۲۰۱۲)

نکات برجسته * ما سه سال از مقالات در شش مجله آموزش حسابداری را بررسی می‌کنیم. * بررسی‌ها با موضوعات زیر سازماندهی می‌شوند: برنامه‌درسی، فن‌آوری، دانشکده و دانشجویان. * پیشنهاداتی برای تحقیقات آموزش حسابداری آینده ارائه می‌دهیم. * ما ادبیات را برای تسهیل تحقیق و توسعه آموزشی ادغام می‌کنیم. * موارد آموزشی در یک ضمیمه توسط گزارش موضوعی سازمان دهی شده‌اند. این بررسی ادبیات آموزش حسابداری شامل ۲۹۱ مقاله و ۱۰۴ مورد آموزشی منتشر شده در طول دوره سه‌ساله ۲۰۱۲ - ۲۰۱۰ در شش مجله است: (۱)مجله آموزش حسابداری، (۲)آموزش حسابداری: یک مجله بین‌المللی، (۳)پیشرفت در آموزش حسابداری، (۴)دیدگاه‌های جهانی در مورد آموزش حسابداری، (۴)مسائل در آموزش حسابداری، (۶)حسابداری و حسابداری. این مقاله مرور مقالات قبلی را با سازماندهی و خلاصه کردن موارد جدید به مقالات آموزش حسابداری به روز رسانی می‌کند. این بررسی‌ها به چهار بخش مطابق با خطوط سنتی تحقیق طبقه‌بندی می‌شوند: (۱)برنامه‌درسی، تضمین یادگیری (AOL)، و آموزش؛ (۲)فن‌آوری آموزشی؛ (۳)مسائل دانشکده؛ و (۴)دانشجویان. پیشنهاداتی برای پژوهش آموزشی در تمامی حوزه‌های محتوایی ارائه شده‌است. برای اولین بار در این مجموعه از بررسی‌های ادبیات، جمع‌آوری داده‌ها و روش‌های تجزیه و تحلیل تجربی را ارزیابی می‌کنیم و استفاده از تکنیک‌های دقیق‌تر رو به جلو را توصیه می‌کنیم. مقالات ارائه مطالب آموزشی و موارد آموزشی منتشر شده در شش مجله در سال‌های ۲۰۱۲ - ۲۰۱۰ در یک ضمیمه ارائه شده‌اند که توسط دوره‌های مناسب طبقه‌بندی شده‌اند.
ترجمه شده با


پر ارجاع‌ترین مقالات مرتبط:

  • مقاله Education
  • ترجمه مقاله Education
  • مقاله تحصیل
  • ترجمه مقاله تحصیل
  • مقاله Accounting
  • ترجمه مقاله Accounting
  • مقاله حسابداری
  • ترجمه مقاله حسابداری
سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.