view in publisher's site
- خانه
- لیست مقالات
- چکیده
Keeping on track and growing apart: An empirical analysis of the role of education and media in attitude formation
Many researchers have observed a strong relationship between the level of education and the new political alignment, which is often described as cultural. Longitudinal research in Flanders, however, has revealed that higher education, as such, hardly influences the position on the new alignment. The strong relationship with the level of education is largely the result of selective access to higher education. That finding implies that the formation of those attitudes should be studied in young people, not only in adults. On the basis of a 2002 random sample of 1420 young people, aged 14–18, this article analyzes how differences in attitudes evolve over the course of secondary schooling, and how those differences are affected by educational tracking and mass media use. The findings are used to address empirical and theoretical issues in understanding the formation of attitudes.
پی‌گیری و رشد در حال رشد: تحلیل تجربی نقش آموزش و رسانه در شکل‌گیری نگرش
بسیاری از محققان رابطه قوی بین سطح آموزش و هم تراز سیاسی جدید را مشاهده کرده‌اند که اغلب به عنوان فرهنگی توصیف می‌شود. با این حال، تحقیقات طولی در Flanders نشان داد که آموزش عالی به ندرت بر موقعیت همترازسازی جدید تاثیر می‌گذارد. رابطه قوی با سطح آموزش تا حد زیادی ناشی از دسترسی انتخابی به آموزش عالی است. این یافته حاکی از آن است که تشکیل این نگرش‌ها باید در جوانان، نه تنها در بزرگسالان، مورد مطالعه قرار گیرد. این مقاله براساس یک نمونه تصادفی در سال ۲۰۰۲، در سن ۱۴ - ۱۸ سالگی به بررسی این مساله می‌پردازد که چگونه تفاوت‌ها در نگرش‌ها نسبت به دوره تحصیلات متوسطه تکامل می‌یابند و چگونه این تفاوت‌ها تحت‌تاثیر ردیابی آموزشی و استفاده از رسانه‌های جمعی قرار می‌گیرند. یافته‌ها برای پرداختن به مسایل تجربی و نظری در درک شکل‌گیری نگرش‌های مورد استفاده قرار می‌گیرند.
ترجمه شده با 
ترجمه کنید