view in publisher's site

The Influence of Organizational Justice on Employees’ Motivation to Participate in Training: A Quality System Perspective on Human Resource Practices

This study sought to examine the effect of three (distributive, procedural, and interactional) justice perceptions in predicting employees’ motivation to participate in training activities. On the basis of theoretical linkages between the constructs, full mediation and partial mediation models by perceived benefits of training were developed. The models were tested using SEM (Structural Equation Modeling) on responses from 302 employees of three wireless operators in the Republic of Korea. The results showed the partial‐mediation model is a dominant model. It also confirmed that interactional justice directly influence motivation to participate in training, whereas procedural justice influence the variable through perceived benefits of training. Furthermore, limitations and implications of the current study and directions for future work are discussed.

تاثیر عدالت سازمانی بر انگیزه کارکنان برای شرکت در آموزش: یک دیدگاه سیستم کیفیت در مورد شیوه‌های منابع انسانی

این مطالعه به دنبال بررسی تاثیر ادراک عدالت سازمانی (توزیعی، رویه‌ای و تعاملی)در پیش‌بینی انگیزش کارکنان برای مشارکت در فعالیت‌های آموزشی است. بر پایه پیوندهای نظری بین ساختارها، مدل‌های وساطت و میانجیگری جزیی با منافع درک شده از آموزش توسعه یافت. مدل‌های با استفاده از SEM (مدلسازی معادله ساختاری)بر روی واکنش از ۳۰۲ کارمند سه اپراتور بی‌سیم در جمهوری کره مورد آزمایش قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مدل mediation جزیی مدل غالب است. این گزارش همچنین تایید کرد که عدالت تعاملی به طور مستقیم بر انگیزش برای مشارکت در آموزش تاثیر می‌گذارد، در حالی که عدالت رویه‌ای از طریق منافع درک شده از آموزش تاثیر می‌گذارد. علاوه بر این محدودیت‌ها و مفاهیم مطالعه فعلی و جهت کاره‌ای آینده مورد بحث قرار می‌گیرند.
ترجمه شده با

سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.