view in publisher's site
- خانه
- لیست مقالات
- چکیده
Barriers to Transferring Auditing Research to Standard Setters
Abstracten
Auditing researchers have published over 24,000 academic articles (Google Scholar September 2016) since 1970. Auditing standard setters and regulators frequently describe an inability to engage with and utilize this research to make evidence‐informed standard setting and regulatory decisions. For society to benefit from the large investment in audit research, the knowledge needs to systematically and effectively transferred to auditing policymakers. We draw on the knowledge transfer literature to identify barriers to transferring academic knowledge and discuss how these concepts apply to audit standard setting. We then examine a paradigmatic example of academic knowledge transfer to policymaking: evidence‐based medicine. Based on this analysis, we propose a tentative strategy to address the barriers to transferring audit research knowledge to policymaking and sketch out potential avenues for research. We conclude with an illustrative example of how to implement a knowledge transfer strategy that is effective in systematically transferring knowledge in other policymaking settings to the context of a specific audit standard‐setting project: group audits.
موانع انتقال تحقیقات حسابرسی به Setters استاندارد
Abstracten
محققان از سال ۱۹۷۰ بیش از ۲۴،۰۰۰ مقاله علمی (Google Scholar)را منتشر کرده‌اند. تنظیم کنندگان استاندارد و تنظیم کنندگان به طور مرتب نشان‌دهنده ناتوانی در تعامل با و استفاده از این تحقیق برای ایجاد تنظیمات استاندارد آگاه و تصمیم‌گیری‌های قانونی هستند. برای جامعه که از سرمایه‌گذاری بزرگ در تحقیقات حسابرسی سود ببرد، دانش باید به طور سیستماتیک به سیاست گذاران حسابرسی منتقل شود. ما از ادبیات انتقال دانش برای شناسایی موانع برای انتقال دانش آکادمیک و بحث در مورد این که چگونه این مفاهیم در تنظیمات استاندارد حسابرسی اعمال می‌شوند، استفاده می‌کنیم. سپس نمونه مثالی از انتقال دانش آکادمیک به سیاست گذاری را بررسی می‌کنیم: پزشکی مبتنی بر شواهد. براساس این تحلیل، ما یک استراتژی آزمایشی را برای رسیدگی به موانع انتقال دانش تحقیق حسابرسی برای سیاست گذاری و طراحی راه‌های بالقوه برای تحقیق پیشنهاد می‌کنیم. ما با یک مثال گویا از نحوه اجرای یک استراتژی انتقال دانش که به طور سیستماتیک دانش را در تنظیمات سیاست گذاری به زمینه یک پروژه تعیین سطح استاندارد مشخص می‌کند، به پایان می‌بریم: حسابرسی‌های گروهی.
ترجمه شده با 
- مقاله Finance
- ترجمه مقاله Finance
- مقاله مالی
- ترجمه مقاله مالی
- مقاله Accounting
- ترجمه مقاله Accounting
- مقاله حسابداری
- ترجمه مقاله حسابداری
ترجمه کنید