view in publisher's site

Distinguishing spontaneous from deliberate mind wandering in adolescents: The role of attentional control and depressive symptoms

Abstract Research on individual differences in mind wandering (MW) in healthy adults has supported the separation of spontaneous and deliberate MW given their different association with a number of psychological traits. This study aimed to further test this distinction by investigating the associations of the two types of MW with attentional control and depressive symptomatology in adolescents. Data were collected on 439 9–10th graders, who completed measures of spontaneous and deliberate MW, distractibility, difficulty in attentional shifting, and depressive symptomatology. A multivariate three-level multiple regression revealed that distractibility was a significant predictor of only spontaneous MW, whereas difficulties in attentional shifting and depressive symptoms were significant predictors of both types of MW. However, the last two variables were stronger predictors for spontaneous than for deliberate MW. These findings provide support for the distinction, beyond their theoretical and empirical overlap, between the two types of MW also in adolescents and suggest the independent contribution of cognitive functioning and depressive symptoms. Statement of contribution What is already known? Studies on mind wandering (MW) in adults have shown that spontaneous and deliberate MW reflect dissociable cognitive experiences. In adults, trait-level tendency to spontaneous MW seems to reflect difficulties in controlled attentional processing. The majority of studies on MW in adolescents have treated this phenomenon as unitary and found a relation with negative affect, stress, and self-esteem. What does this study add? This is the first study to examine cognitive functioning and depressive symptoms as correlates of spontaneous and deliberate MW in adolescents. We found that distractibility is a significant predictor of only spontaneous MW. Difficulties in attentional shifting and depressive symptoms are significant predictors of both types of MW, although stronger for spontaneous MW. The findings support the distinction, beyond their theoretical and empirical overlap, between the two types of MW also in adolescents and call for future studies on the function of deliberate and spontaneous MW across development.

تشخیص خود به خودی از خیال‌پردازی آگاهانه در نوجوانان: نقش کنترل توجه و نشانه‌های افسردگی

چکیده تحقیق در مورد تفاوت‌های فردی در خیال‌پردازی (MW)در بزرگسالان سالم، با توجه به ارتباط متفاوت آن‌ها با تعدادی از ویژگی‌های روانی، از جدایی خود به خودی و عمدی MW حمایت کرده‌است. هدف از این مطالعه بررسی بیشتر این تمایز از طریق بررسی ارتباطات دو نوع MW با کنترل توجه و علائم افسردگی در نوجوانان است. داده‌ها در ۴۳۹ دانش‌آموز کلاس نهم تا دهم جمع‌آوری شدند که مقیاس‌های خود به خودی و عمدی، حواس‌پرتی، دشواری در تغییر توجه و نشانه‌شناسی افسردگی را تکمیل کردند. رگرسیون چندگانه سه سطحی چند متغیره نشان داد که حواس‌پرتی پیش‌بینی‌کننده مهمی برای تنها MW خود به خودی بود، در حالی که مشکلات در تغییر توجه و علائم افسردگی پیش‌بینی‌کننده‌های مهمی برای هر دو نوع MW بودند. با این حال، دو متغیر آخر پیش‌بینی‌کننده‌های قوی تری برای خود به خودی بودند تا برای MW های عمدی. این یافته‌ها از این تمایز، فراتر از همپوشانی نظری و تجربی آن‌ها، بین دو نوع MW در نوجوانان حمایت می‌کند و نقش مستقل عملکرد شناختی و علائم افسردگی را نشان می‌دهد. بیانیه مشارکت چه چیزی از قبل شناخته شده‌است؟ مطالعات بر روی خیال‌پردازی (MW)در بزرگسالان نشان داده‌است که MW های خود به خودی و عمدی، تجربیات شناختی تجزیه‌ای را منعکس می‌کنند. در بزرگسالان، به نظر می‌رسد که تمایل در سطح ویژگی به MW های خود به خودی، مشکلات در پردازش توجه کنترل‌شده را منعکس می‌کند. اکثر مطالعات بر روی مگاوات برق در نوجوانان این پدیده را واحد تلقی کرده‌اند و رابطه‌ای را با عاطفه منفی، استرس و عزت‌نفس یافته‌اند. این مطالعه چه چیزی را اضافه می‌کند؟ این اولین مطالعه‌ای است که به بررسی عملکرد شناختی و علائم افسردگی به عنوان هم‌بسته‌های خود به خودی و عمدی MW در نوجوانان می‌پردازد. ما دریافتیم که حواس‌پرتی یک پیش‌بینی‌کننده مهم برای تنها MW های خود به خودی است. مشکلات در تغییر توجه و علائم افسردگی پیش‌بینی‌کننده‌های مهم هر دو نوع MW هستند، اگر چه برای MW خود به خودی قوی‌تر هستند. این یافته‌ها از این تمایز، فراتر از همپوشانی نظری و تجربی آن‌ها، بین دو نوع مگاوات در نوجوانان حمایت می‌کند و خواستار مطالعات آینده در مورد عملکرد MW های عمدی و خود به خودی در طول توسعه است.
ترجمه شده با


پر ارجاع‌ترین مقالات مرتبط:

  • مقاله Developmental and Educational Psychology
  • ترجمه مقاله Developmental and Educational Psychology
  • مقاله روان‌شناسی تحصیلی و رشد
  • ترجمه مقاله روان‌شناسی تحصیلی و رشد
  • مقاله Developmental Neuroscience
  • ترجمه مقاله Developmental Neuroscience
  • مقاله علوم عصبی رشد
  • ترجمه مقاله علوم عصبی رشد
سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.