view in publisher's site

Prosocial Behavior: Long-term Trajectories and Psychosocial Outcomes

Abstract This study investigated developmental trajectories for prosocial behavior for a sample followed from the age of 10–18 and examined possible adjustment outcomes associated with membership in different trajectory groups. Participants were 136 boys and 148 girls, their teachers, and their parents (19.4 percent African-American, 2.4 percent Asian, 51.9 percent Caucasian, 19.5 percent Hispanic, and 5.8 percent other). Teachers rated children's prosocial behavior yearly in grades 4–12. At the end of the 12th grade year, teachers, parents, and participants reported externalizing behaviors and participants reported internalizing symptoms, narcissism, and features of borderline personality disorder. Results suggested that prosocial behavior remained stable from middle childhood through late adolescence. Group-based mixture modeling revealed three prosocial trajectory groups: low (18.7 percent), medium (52.8 percent), and high (29.6 percent). Membership in the high prosocial trajectory group predicted lower levels of externalizing behavior as compared with the low prosocial trajectory group, and for girls, lower levels of internalizing symptoms. Membership in the medium prosocial trajectory group also predicted being lower on externalizing behaviors. Membership in the high prosocial trajectory group predicted lower levels of borderline personality features for girls only.

رفتار اجتماعی: ویژگی‌های طولانی‌مدت و پیامدهای روانی - اجتماعی

چکیده این مطالعه مسیرهای رشد برای رفتار اجتماعی را برای نمونه‌ای که از سن ۱۰ تا ۱۸ سال پیروی کرده بود بررسی کرد و نتایج سازگاری ممکن مرتبط با عضویت در گروه‌های مسیر مختلف را مورد بررسی قرار داد. شرکت کنندگان ۱۳۶ پسر و ۱۴۸ دختر، معلمشان و والدینشان بودند (۱۹.۴ درصد آفریقایی - آمریکایی، ۲.۴ درصد آسیایی، ۵۱.۹ درصد سفیدپوست، ۱۹.۵ درصد اسپانیایی و ۵.۸ درصد دیگر). معلمان هر ساله در کلاسه‌ای ۱۲ - ۴ رفتار اجتماعی کودکان را ارزیابی می‌کردند. در پایان سال تحصیلی دوازدهم، معلمان، والدین و شرکت کنندگان رفتارهای برونی سازی شده را گزارش کردند و شرکت کنندگان نشانه‌های درونی سازی شده، خودشیفتگی، و ویژگی‌های اختلال شخصیت مرزی را گزارش کردند. نتایج نشان داد که رفتار اجتماعی از دوران کودکی تا اواخر نوجوانی پایدار باقی مانده‌است. مدل‌سازی مخلوط مبتنی بر گروه، سه گروه خط سیر اجتماعی را نشان داد: کم (۱۸.۷ درصد)، متوسط (۵۲.۸ درصد)و زیاد (۲۹.۶ درصد). عضویت در گروه خط سیر اجتماعی بالا، سطوح پایین‌تر رفتارهای برونی سازی شده را در مقایسه با گروه خط سیر اجتماعی پایین و برای دختران، سطوح پایین‌تر نشانه‌های درونی سازی پیش‌بینی کرد. عضویت در گروه خط سیر اجتماعی متوسط نیز پیش‌بینی می‌کند که در رفتارهای برونی سازی شده پایین‌تر باشد. عضویت در گروه خط سیر اجتماعی بالا، سطوح پایین‌تر ویژگی‌های شخصیتی مرزی را فقط برای دختران پیش‌بینی کرد.
ترجمه شده با


پر ارجاع‌ترین مقالات مرتبط:

  • مقاله Sociology and Political Science
  • ترجمه مقاله Sociology and Political Science
  • مقاله جامعه‌شناسی و علوم سیاسی
  • ترجمه مقاله جامعه‌شناسی و علوم سیاسی
  • مقاله Social Sciences (miscellaneous)
  • ترجمه مقاله Social Sciences (miscellaneous)
  • مقاله علوم اجتماعی (متفرقه)
  • ترجمه مقاله علوم اجتماعی (متفرقه)
  • مقاله Developmental and Educational Psychology
  • ترجمه مقاله Developmental and Educational Psychology
  • مقاله روان‌شناسی تحصیلی و رشد
  • ترجمه مقاله روان‌شناسی تحصیلی و رشد
سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.