view in publisher's site

Affective Social Competence in Adolescence: Current Findings and Future Directions

Abstract Affective Social Competence (ASC) is a conceptual framework describing complementary processes of sending, receiving, and experiencing emotions in dynamic interactions. This framework may be applied across the lifespan. To date, however, empirical studies addressing ASC have focused predominantly on childhood samples. In this review, we examine empirical evidence relevant to ASC in adolescence in comparison with childhood. We then discuss future directions that may promote understanding of Affective Social Competence among adolescent samples: the use of person‐oriented analyses to integrate all three components of ASC; consideration of understudied social contexts that may influence and be influenced by ASC; and use of microgenetic designs to examine growth across transitions during early, middle, and late adolescence.

رشد مهارت‌های اجتماعی در Adolescence: یافته‌های فعلی و مسیرهای آینده

چکیده مهارت‌های اجتماعی عاطفی (ASC)یک چارچوب مفهومی است که فرآیندهای مکمل ارسال، دریافت و تجربه عواطف در تعاملات پویا را شرح می‌دهد. این چارچوب ممکن است در طول عمر مورد استفاده قرار گیرد. با این حال، تا به امروز، مطالعات تجربی مربوط به ASC عمدتا بر نمونه‌های کودکی متمرکز شده‌اند. در این بررسی، شواهد تجربی مربوط به ASC در نوجوانی در مقایسه با دوران کودکی را مورد بررسی قرار می‌دهیم. سپس در مورد مسیرهای آینده بحث می‌کنیم که ممکن است درک درستی از تعامل اجتماعی در میان نمونه‌های بالغ را ترویج دهند: استفاده از تحلیل‌های فردی محور برای ادغام تمام سه مولفه of؛ در نظر گرفتن زمینه‌های اجتماعی understudied که ممکن است تحت‌تاثیر ASC قرار بگیرند و از طرح‌های microgenetic برای بررسی رشد در طول گذاره‌ای اوایل، میانه و اواخر نوجوانی استفاده کنند.
ترجمه شده با

سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.