view in publisher's site

The potential of cognitive think-aloud protocols for educational action-research

This article presents the case for the use of the ‘think-aloud protocol’ by teachers who engage in action-research as a source of constructive information about their students’ cognitive learning processes. This method calls upon learners to talk their thoughts out aloud, during engagement in some learning activity regarding which the researching teachers seek insight to inform them to plan enhancement of the learning and teaching process. The case for ‘think-aloud’ reporting of particular learning activities is supported by a review of relevant literature. Accounts of diverse experiences in various discipline areas using modified versions of think-aloud protocols in action-researching are presented, with reports of their transformative outcomes. Reasoned reservations regarding the reliability of uncorroborated sources of retrospective data about students’ learning are advanced. Refined methodologies are outlined together with general guidelines, for those minded to explore their value in their own contexts.

پتانسیل تفکر شناختی - با صدای بلند برای اقدام آموزشی - پژوهشی

مقدمه: این مقاله موردی را برای استفاده از "پروتکل فکر کردن با صدای بلند" توسط معلمانی که در عمل - تحقیق به عنوان منبع اطلاعات سازنده در مورد فرآیندهای یادگیری شناختی دانش آموزان خود درگیر هستند، ارائه می‌دهد. این روش از یادگیرندگان می‌خواهد تا افکار خود را با صدای بلند در طول تعامل در برخی فعالیت‌های یادگیری که با توجه به آن معلمان پژوهنده به دنبال آگاهی از آن‌ها برای برنامه‌ریزی بهبود فرآیند یادگیری و تدریس هستند، بیان کنند. مورد گزارش "فکر با صدای بلند" از فعالیت‌های یادگیری خاص توسط مرور متون مربوطه پشتیبانی می‌شود. شرح تجربیات مختلف در حوزه‌های مختلف علمی با استفاده از نسخه‌های اصلاح‌شده پروتکل‌های تفکر بلند در عمل - تحقیق، همراه با گزارش‌هایی از نتایج دگرگونی آن‌ها ارائه شده‌است. رزرواسیون در مورد قابلیت اطمینان منابع تایید نشده داده‌های گذشته‌نگر در مورد یادگیری دانشجویان پیشرفته است. روش‌های اصلاح‌شده همراه با دستورالعمل‌های کلی، برای کسانی که به دنبال کشف ارزش خود در بافت خود هستند، مشخص شده‌اند. CNN / jats: p.
ترجمه شده با


پر ارجاع‌ترین مقالات مرتبط:

  • مقاله Education
  • ترجمه مقاله Education
  • مقاله تحصیل
  • ترجمه مقاله تحصیل
سفارش ترجمه مقاله و کتاب - شروع کنید

با استفاده از افزونه دانلود فایرفاکس چکیده مقالات به صورت خودکار تشخیص داده شده و دکمه دانلود فری‌پیپر در صفحه چکیده نمایش داده می شود.